Daily Archives: 01/17/2009


當學校所學都在3年後成為過時的資訊,教育該有什麼新方向?

一則統計,針對我們現在爆炸的資訊數量,狂飆的網路傳輸速度現在地球不止是平的,甚至是在眼前一鍵可及 學生在學校中,所需要的知識及技能,在畢業後都成為3年前的過時資訊 在這種新知資訊以倍率狂漲的情形下,我的們學校教育到底該何去何從?學校中教的在畢業後即過時,畢業即失業 這種情形該如何是好? 學生茫然,家長也無所適從 因此,現代的教育不應再著重於單純知識的傳授背下所有的歷史地理,知道每個問題的答案,已不能滿足現代社會的需求因為單純的知識每一秒都在成長,每一瞬都在更新 如今我們應該把焦點放在”處理事情的能力”、”尋求解答的能力”亦即是要培育出能獨立思考、判斷,擁有收集資訊並且正解釋讀及重新再創能力的新世代 簡單的說,孩子在學校應該要學習的是“如何提出正確的問題,以求得需要的答案” 現在的孩子連問出正確的問題,這種基本的技能都喪失了問句切入時抓不到重點,沒有提供適當的參考資訊,問錯人、用錯態度、問錯方法