學生，制服嗎？ 1

衣著本來就是人類社會裡判斷地位的主要方式，制服則是其中最快用來判斷身份的方法

比如： 法律規定軍警的服裝不可以隨便穿，連cosplay都是犯法的，就是因為服裝代表某種身份

人類社會就是會用自然的採用身份來決定彼此互動的方式，這是先天刻在血液裡的，如果要避免過度的歧視是需要教養及知識才能做到

學生，也是一種身份，我們的社會對學生本來就有不同的對待方式
所以學生制服在這裡是一種學生身份的代表，可以有效的劃分身份

所以學生制服之於社會，是有實際需求的道具

學生制服做為一種學生身份的快速判斷工具

（我愛這本畫冊，大家可以點圖過去買 XD）

制服本身有統一、去個人化的疑慮，有將個人納入學生身份的功能
學生身份在不同的場域有不同的功能及代表性，而且個人在不同情況對學生身份的需求也不一

也許買票時你想買個學生票，買電腦來個學生價什麼的
或是出入某些地方，參加活動，你想要彰顯個人特質時，就有可能不需要學生身份
人在社會裡的定位及需求是浮動的，更別說個人差異

衣著既然是人類社會對身份、認同感的標誌，象徵化的情形下，學生制服就有當成一種「快速身份判定」工具的必要性
台灣的校方立場因背負社會責任，會傾向希望有制服來幫助辨視責任範圍
學生制服的穿著場合、情境，實際衣著及標準穿法要規範到什麼程度，應該是會隨著「整體社群需求」而有所改變
（很多學校會對不同場合有不同的制服）

所以，基本上我認為，學生制服有其必要性，但穿著場合及適用範圍及「標準」制服著裝規定，應該更有彈性

另外討論到制服的便利性
簡單說就是有制服可以不用思考要穿什麼，還有一說法是因為青春期在學習社群位階，如果自由穿著有可能造成服裝競備賽

不用思考穿什麼，就是制度化的方便之處，其利弊也等同制度化，好處是快速有效率； 壞處就是統一沒變化，缺少個人特質

另外在青春期防止年輕人過度的服裝競備方面，有人認為就算有制服也擋不住各種炫富的花招
我是覺得很多事情都擋不住，目的是在降低比率，有時候比率是很重要的事

再一分支，談到對學生身份的責任、義務，其實要回到： 教育本質是什麼？

是在有限的空間及資源裡，把一批同齡的孩子灌輸進某種價值及能力體系
或者是家長沒空沒能力時的托育
或者是，一個人在成長過程中的幫助及陪伴

先看學校教育的目的是什麼，再來才是學校制服的興癈與態度

原討論在 朱家安的制服討論串 ，我把自己的回文整理起來